语文辅导课堂:初中语文7-9年级每日一题,2020.11.6
初一语文每日一题
下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
C.通过大量的课外阅读和练笔,使我的写作水平提高很快。
D.经过不懈努力,我们的任务终于基本完成了。
参考答案:B
初二语文每日一题
下列句子运用了“说明”这种表达方式的一句是()
A.摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
B.梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D.这就一年四季不感到寂寞。
参考答案:B
初三语文每日一题
阅读下列古文,根据要求,回答问题。(11分)
《马说》
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手 祗:
(2)且欲与常马等不可得 等:
(3)策之不以其道 道:
(4)食之不能尽其材 材:
2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)策之不以其道。
(2)其真无马邪?
3.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(3分)
参考答案:
1.(1)祗:只是 (2) 等:等同,一样
(3) 道:规律,方法(4) 材:才能
2.(1)鞭打它不按照驾驭千里马的方法。
(2)难道真的没有(千里)马吗?
3.表达了怀才不遇的愤懑之情,以及对统治者埋没、摧残人才的批判。
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